その130．二段ロケット式外国語学習法（12）
　
２．何が違うのか？
　　「世の中に、外国語の学習において、挫折する人と挫折しない人がいますが、何が違うのでしょうか？」

　このような質問をすると、様々な答えが返って来るに違いありません。
　「集中力、感性、忍耐力、能力、やる気、モティベーション、財力、DNA、環境、発声器官の発達具合、・・・・、置かれた境遇が違う」などと。

　この中で、割と良く耳にする答えは、「能力」と「モティベーション」です。

　「あいつとは、所詮、『能力』が違うよ。あいつは、天才だよ。
５歳にして、既にシェークスピアのドラマの一節を暗誦していたんだぜ。」
　とか、
　「とにかく、中国人はハングリー精神旺盛で、日本語なんか
　すぐに覚えてしまうんだよ。奴らには、かないっこないよ。
『モティベーション』が違うよ。雲泥の差だよ。」
　などと、自分が挫折したことの言い訳を、多少自虐的ではありますが、余り反省の念を感じさせずにのたまう人は、実際、少なくありません。
　
　　果たして、挫折する原因が、「能力」と「モティベーション」にあると結論付けて良いものでしょうか？

（続く）

▲目次に戻る